リスニング、集中力、行動の問題がある6歳の息子をどうするか？

笑うためだけに他人の悪いことを真似するのをやめて、もっとそれを見せる必要があるのです。彼がトラブルに巻き込まれたり、ママやパパを怒らせたりするのが好きかどうかを尋ねることは、おそらく今の彼の行動では解決できない質問であり、おそらく彼は悪い息子のように感じているでしょう。

あなたの息子さんは、衝動性に大きな問題を抱えているようですが、これは、悪い、無礼、失礼、または愛情がないと同じではありません。もし彼が仲間や年下の子供たちに攻撃的だったり、公然と反抗的だったりしたら、私はもっと心配になります（アリの丘に興味津々で、それを調べるためにラインを残していることは、貧しい衝動制御の例です；もし彼が先生に反抗し、スマートなことを言って、服従する代わりにアリの丘に留まっていたら；私はもっと心配になります）

今、彼は彼の彷徨う思考と彼の衝動を助けることができないように見えます。どうか、彼のためにも、あなた自身のためにも、これらの行動を悪い行動と同一視しないでください。彼は自分自身で十分な頻度でこの結論に達するでしょう。

何かの “理由 "を尋ねるときに、彼が答えるための適切な語彙を持っているように、彼は "感じる言葉 "の良い把握を持っていることを確認してください。適切な語彙を持っていないと、コミュニケーションを阻害します。

ADHDと衝動性について（ここと他の場所）をお読みください。多くの親はあなたの靴の中にされている。

彼はテストされており、一緒に、あなたがプロ社会的な行動を奨励し、現実的な目標設定と肯定的な自己イメージを促進することができるように、あなたの子供とあなた自身の両方のための訓練/カウンセリングを求めています。彼の教師を彼の長所と短所に最新の状態に保ち、目標設定などにそれらを含める

時間は多くの問題を癒します。彼はもう数年の発達で非常によくできるようになるかもしれません。彼がネガティブなセルフイメージを形成する前に、彼に成長する機会を与えることが重要です。そして、時間が癒すことができないもののために、セラピー、トレーニング、ヘルプがあります。

私の息子にも同じような経験をしました。それは学校の先生の間では 不評な意見ですが 実現する必要があるのは 親は6歳の子供が 学校でどのように行動するかを制御できません その年齢の子供は 単にその先を考えていません 特にADHDの子供は 彼らは非常に多くの瞬間に住んでいます。家で今晩起こるかもしれない事は 今朝の彼の決定には全く関係ありません 行動は、彼が一度に一緒にいる大人によって形成される必要があります。家で良い行動を強制することができます。家で補習をすることができる。適切な対応をロールプレイすることができる。自分に合ったことを先生に伝えることができます。私からそれを取る、しかし、罰則、報酬、またはイベントの後に長い間の議論は助けにはならない、唯一の皆をストレスアウトされ、彼は彼自身の行動を制御していないことをあなたの息子の心の中でアイデアを強化します。それらの医師は、特定の推奨事項を行うことができるようになりますが、次のいくつかは一般的です：

• 非構造化された身体活動のためのより多くの休憩。
• より良い選択肢の賛成で、欠落している休会のような反生産的な罰を無効にします。
• フィジェットに子供を許可します。"私はあなたに何かを伝えるつもりだし、私が言ったことを繰り返すようにお願いします。あなたは準備ができていますか？"
• 無視やサイレントヘッドシェイクのように、注目を求める行動への応答の異なる種類を試してみてください。
• あなたがミスをした場合、すぐに教えてくれるコンピュータの数学プログラムのような、より迅速なフィードバックを持つ課題。

教師は、診断の有無にかかわらず、すべての_子供のためにこれらの種類の便宜を図るために、より多くの緯度を持っていたが、不幸な政治的現実は、それが一般的にはもうそうではありません。あなたの息子さんのような子供たちの不利益になるように、学業は前倒しされています。それは教師にもストレスを与えており、すぐに燃え尽きてしまいます。このような環境を整えるために、あなたは一生懸命闘わなければならないかもしれません。私たちはホームスクールを選択しました。

注意力としつけが自己補強になるような活動に参加させてみてはいかがでしょうか。瞑想、太極拳、ヨガ（家族の活動として）など、他の家族を見習うようなインセンティブのあるものや、武術のようなものをお勧めします。特に武術は生産的なものになると思います。

私は他の回答で提起されている2つの特定のものに焦点を当てて、より詳細に行きたいと思います。これは子供と同じくらい大人にも当てはまります。誰かに「怠け者」「いい子」「悪い子」と言われても、それに基づいて行動を起こすのは難しいですよね。それはまた、そのラベルを内在化し、それがあなたの性質の一部であることを決定するのは簡単です - そして、黒や白のものに慣れている子供のためにも簡単です（もちろん、ジョーカーはゴッサムのすべての人を殺したいと思っている、彼は悪い男だ、それは彼が何をするかです）

アクションは、特定の行動に基づいて取られることができます。"クラスで水を飲むのを待っている時に、まっすぐに並ぶことに集中できるか？" これは具体的に行動可能ですね。並んでいる間に積極的に考えることができますし、その後に具体的な行動についての “報告 "をすることができます。たぶん、あなたは一度に1つの特定の状況に取り組む - 今週は水飲み場に並んで立って仕事をし、来週は先生が物語を読みながら注意を払うことに取り組んでください。具体的な目標を持つ - "毎週の水の休憩時間に、体をまっすぐ20度以内にして、立つべき場所から1フィート以内に立ちながら1週間行く"。あまりにも厳しくない失敗のための手当を持っています。そして、最も重要なことは、先生をそれに参加させることです。あなたは授業中に彼を見ることができません。あなたは彼の成功を評価することはできません。あなたは彼にすぐにフィードバックを与えることはできません。彼の先生は、何を改善する必要があるか、彼が改善されたかどうかについてフィードバックを与えるのを助けるために、両方とも、ボード上にいる必要があります。これはまた、彼がhas改善された場所を先生に指摘するのに役立ちます - それは子供が99％良いですが、まだ失敗のそれらの1％を持っている場合、行動の改善に気づかないことは容易であることができますが、それらの1％は20-25人の子供ではるかに顕著である。もちろん、先生が良いアドバイスや提案をしてくれた場合は、そのプランに融通が利かないようにしましょう。先生に何が必要なのかを伝え、良い計画にするために必要な情報を尋ねてください（特に、取り組むべきことのリストに使える非常に具体的な行動を尋ねてください）。計画を実行するために、彼らの賛同を得る。あなたが彼らから何を必要としているかについて非常に具体的にしてください - フィードバックの面で、そして彼が成功するのを支援し、すぐにフィードバックを与えるという点で。

もしあなたがあなたの仕事でマネジメントトレーニングを受けたことがあるなら、私はそれを振り返って、それがどのように役立つかについて考えることをお勧めします - 上記のすべては、同じ基本的なアプローチから来ています。それはもちろんあなたが彼を解雇することはできませんが、改善する必要がある従業員のようにあなたの息子を扱うことが最も簡単かもしれませんし、おそらく彼に感情的な投資の多くを持っています。

私は、あなたが戻って結果を得るときに強力なADHDの指標を見つけるつもりだと推測しています。選択的な聴覚、フォーカスすることができないと彼は何をしていることになっているから気を取られる傾向はかなり古典的です。

あなたの小児科医は、あなたと彼は彼のADHD（それは診断の場合）のための対処メカニズムを開発するのに役立つことができるようになります。私の息子は同じ問題を抱えています。彼は文字通り、自分自身を助けることができないようです。なぜそうするのかと聞くと、「わからない」と言います。それはただ起こるだけなのです。私たちはそれらを “ボーイノイズ "と呼んでいます（私の夫もまた、程度は低いですが、これには罪悪感を感じています）。それはおそらく、それらを "男の子 "ノイズと呼ぶのは性差別的だと思いますが（私は同じことをする女の子がいると確信しています）、私たちはちょうど男の子がランダムなノイズを介して注意を得る行動を示すためにより可能性が高いように見えることを観察してきました。彼の問題は、明らかに "ぼやける "だった。学校は、行動上の問題を持つすべての子供のための行動レポートカードを実装しました。早朝、1回目の休み時間、遅朝、昼食、昼食後、2回目の休み時間、特別授業（音楽など）に分かれていました。1～5の点数をつけました。我々は、彼が報酬と罰（2.5以下の平均スコアの平均スコアのための30分早い就寝時間、4以上の平均スコアのための15分の余分なテレビの時間、等）のリストされたセットで、毎日どのようにしたかに基づいて、強力な報酬システムを制定＆002＆002それはしばらくかかりましたが、最終的に彼はクラスで乱れていないことを学びました。あなたの学校がそのような利用可能な何かを持っているかどうかは知りませんが、あなたが尋ねるかもしれません。重要なことは、あなたがしっかりとした公正な、すべての上に、一貫性のある滞在することです。また、あなたと学校はチームである必要があります。あなたが学習を助長する雰囲気を作成するために彼らの努力をサポートするためにそこにいることを彼らに知らせることを確認し、あなたの息子は同様にそれを知っていることを確認してください。私が何度も何度も先生から聞いたことの一つは、彼らが仕事の環境で直面する最大の問題は親であるということです。あなたが "問題の一部ではなく、解決策の一部 "になることができれば、私は彼らがあなたを含めるために彼らの方法から出て行く可能性がはるかに高くなることに気づいたし、彼らはあなたが言わなければならないことにはるかにオープンになります。すべての子供は、彼または彼女の仲間の承認を望んでいます。しかし、これはまさにクラスの混乱を引き起こすものの種類です。多分、あなたは彼が混乱としてではないことのために目立つ方法を見つけるのを助けることができます。Show and tellはそのための素晴らしいツールです。そのことについて一週間話し合うことができるような何かを彼が考え出すのを手伝ってあげてください。多分、彼はより多くの「良い」注目を集める方法としての提案を持っているでしょう。彼に、あなたが人々に注意を払ってもらうことがどれだけ楽しいかを理解していることを知ってもらいましょう（そして、代わりに'but these are the wrong ways to get it'でフォローアップするのではなく、'and here are some fun ways to do it'でフォローアップしましょう）。彼はパフォーマーですか？たぶん、あなたは彼がShow and Tellのために、パペット・オナ・アイスクリームスティックのショーを思いつくのを手伝うことができるでしょう。彼の友達を参加させる方法を教えてあげてください（牛とロバの人形を持っている子供を 2 人選んで、モー/ヘーハーと言うタイミングを教えてあげてください）。先生にも参加してもらいます。先生がモーモーと鳴く音を出している姿を見て、クラス全体が笑うはずです。あなたは彼女に事前にヘッドアップを与え、彼女の助けを求めたい場合があります）＆002＆002どのようにそれを行うには、それはあなたがチャネリングではなく、ブロックし、指示している場合、誰かに影響を与えるために簡単です。すでにそこにあるものを使用して、あなたは何か肯定的なものに否定的なものからそれを回すことができる方法を参照してください。あなたが良い子育ての原則に従うことを続ける限り、これらの行動問題のほとんどは、自分自身を整理し、それはあなたがあるように聞こえる。

私には個人的な経験はありませんが、私にも3人の息子がいます。社会は、長時間静かに座っていること、集中すること、服従すること、細かいことを重視することなど、子供たちのある行動を期待していますが、すべての人がこのような人というわけではありません。あなたの息子さんの説明によると、彼は非常に好奇心旺盛で、物理的にアクティブであり、ちょうどクラスで退屈し、彼のエネルギーをどうすればいいのかわからない。他の「悪い子」の親は、自分の息子にも同じことを言っていることを覚えておいてください。人によっては、常にコントロールしようとしない環境の方がうまく機能することもあります。これはポジティブな特性だと思う。モンテッソーリのような、自己啓発のための自由度の高い学校の方が息子さんには適しているのかもしれませんね。薬物療法では解決できません。工場で働く人のように反復的な作業ができる人、長時間椅子に座って集中して知的活動ができる人とは限らないのです。

ここでは、"選択的聴力 “の問題を解決した私たちのために働いていた何かがあります。彼は反対する自由を持っていますが、彼は何かを言わなければなりません。または、少なくとも彼はあなたを聞いたことを認めてください。

また、一度に動作するように1つのことを選択します。例えば、あなたが "選択的聴力 "の問題に取り組むことを選択した週の間に、あなたはクラスで彼の乱れた行動について彼に話をしたり、彼の皿の上にあるすべてのものを終えていないことはできません。いいえボディは、すべての時間を口うるさくされるのが好きではありません。

"例：彼の学校は消防訓練を持っており、子供たちはラインに滞在することです。私の息子はアリの丘を見て、それに歩いてそれをチェックアウトする必要があります”

• 彼はちょうど6歳の少年（私のような）されている。彼は来年は別の先生になるのでしょうか？彼の先生はクラスルームでの混乱に対処するのに十分に熟練していないように見えます。

あなたは書いた：「私たちは、タイムアウトと毎日の良い行動チャートを行ってきました。我々は良い行動に小さな賞品を授与してきました。"

私には、これは幼児のためにうまくいく可能性がありますが、学童ではない戦略であるように思われます。あなたは本当の報酬を提供せずに服従を要求することはできません。言い換えれば、あなたは契約をしなければなりません。あなたはただ何かをするためにそれらを言うことはできません。それは失礼です。罰はまた無礼です。

それはいくつかの子供が他の理由のために服従することは事実ですが、恐怖や賞賛のために言うが、それは永続的な効果ではありません。その代わりに、子供は自分の自由を安心させたいと思っているので、後になって反抗心や反抗につながることは間違いありません。兵士が服従するのは、給料をもらうからです。労働者はお金をもらうから服従します。教師も給料をもらっています。子供たちは、大人たちが何を大切にしているか、何を愛しているかを知っています。それはお金という形での感謝です。

それで、もう彼のために（毎日の）お小遣いは試しましたか？成績が良かったらお金をあげてもいいですよね。

ちゃんとしたご褒美を与えないことで、子供の良い行動を枯渇させないようにするのが親の責任です。そして、あなたの子供は大抵の場合、良い行動をしていると思いますよ。

私は子供が恐れを持っていないか、彼は両親の価値を持っていないと言うことができ、彼はそうではないので、成熟した段階では、彼はまた、我々が行うために使用されていたちょうど子供のような行動をしている。彼は、私が何か間違ったことをする場合は、私の両親は私を叱るだろうし、彼らはまた私を打つだろうという修正の心を得るべきであるところで、彼は、それがどのように動作するかを参照してください…彼はそれをやって無礼を与えることによって、彼の友人が彼に同行することを楽しんでいます。