We dwójkę pewnie nie do końca rozumie pojęcia o przeprosinach. W tym momencie jest to tylko zwyczaj, który robi, bo go tego nauczyłeś. W jego wieku, testuje granice swojej kontroli. Dowiaduje się, co możesz egzekwować, a czego nie.
Prawdopodobnie czuje się źle, że cię skrzywdził, ale nie chce być zmuszany do wyrażania złych uczuć. Przepraszam, kiedy naprawdę to masz na myśli, może być naprawdę ciężko powiedzieć wielu ludziom (jednym z powodów, dla których nie jestem zwolennikiem wymuszonych przeprosin czy kontaktu wzrokowego).
Myślę, że w zasadzie zmierzasz we właściwym kierunku na torze równoległym do tego, który zamierzasz w swoich dyskusjach z nim o “dobrych chłopcach” i “złych chłopcach”. Zastanawiam się natomiast, czy mógłbyś użyć bardziej odpowiedniego podejścia, w którym mówisz o swoich uczuciach - szczególnie w odniesieniu do zaufania. “Kiedy mnie uszczypną, a to boli, trudno jest zaufać, że ta osoba nie skrzywdzi mnie ponownie w ten sposób. Jeśli osoba, która szczypała, mówi "przepraszam”, to jest to jak mówienie: “Przepraszam, że to zrobiłem, nie zrobię tego ponownie”. Jeśli powiesz ‘przepraszam’ i nie zrobisz tego ponownie, łatwiej będzie mi zaufać tobie i chcieć się z tobą spotkać.“
Zaufanie to trudna koncepcja także dla dzieci, ale jeśli po takiej dyskusji nadal nie będzie chciał przepraszać, będzie musiał ponieść konsekwencje utraty zaufania. Być może będzie to oznaczać, że nie chcesz się już więcej zmagać, ani nie będziesz miał kłopotów z domem - dopóki nie pokaże, że może się nauczyć, gdzie są granice między zabawą w chuligaństwo a krzywdą w chuligaństwie. Będzie musiał odpowiedzieć na pytanie, "jak odzyskać zaufanie taty?” Może odpowiedzieć na nie przeprosinami, a może wymyśli inną dobrą alternatywę, ale to jest bardziej prawdziwa, życiowa konsekwencja, która w końcu nauczy go wiele o inteligencji interpersonalnej. Prawdopodobnie nauczy się jej na wiele sposobów w trakcie swojego rozwoju.