5歳の息子がいます。学校では、他の子が欲しいおもちゃを持っているかもしれません。彼はそれが手に入らないことにイライラして、その子たちに噛みついてしまいます。これは防御的ではなく、もっと攻撃的です。一度だけ、激しく噛んでいたので、弟に歯の跡やあざが残ってしまいましたが、幸いにも血は出ませんでした。彼が異議を唱えるまで、私たちは彼を噛み返しましたが、それはうまくいきませんでした。
どのように私は彼の兄弟やクラスメートを噛むのを停止するために私の5歳児を取得するにはどうすればいいですか？
私はここで一般的な回答をしてみますが、質問者がより具体的に質問を修正してくれることを期待していますので、順番に、より直接的な回答を提供することができます。ここでは、特定の順序ではなく、最も一般的なのいくつかである：＆002＆002 1。規律への支配/制御/失敗：すべての生き物のように、子供たちは自分の方法を得るために、彼らの環境を制御しようとします。それは彼らのために働いている場合は、この行動は、それが動作を停止するまで続き、その時点で、それはより暴力的な行動にエスカレートします。適切なタイムアウトは、一貫して適用された場合、子供が噛むことによって達成しようとしたものは何でも得ることができないことを確認することによって続いて、問題を解決します。2.対処の失敗 : 人間が何かを経験しているとき、対処の仕方がわからないと、他の人からの反応が出るような行動をとることがあります。子供が何に対処していないかを把握し、それを修正してから、＃１の噛みつきの問題に対処してください。コミュニケーションの失敗。コミュニケーションをとることができない子供は、しばしばこのように暴れることがあります。あなたの子供が話す場合は、歯の代わりに言葉での競合を処理する方法に取り組むための時間がかかります。あなたの子供が話さない場合は、代替のコミュニケーション（手話、assisstive技術、シンボルライブラリ、何でも）が利用可能であり、あなたの子供の環境でeveryone_によって理解されていることを確認してください。その後、#1 の手順を続けてください。深刻な感覚的または社会的問題 : 普通の健康的な方法で他人と交流することに問題を抱えている子どもや、社会的交流とのつながりが十分でない子どもは、内臓的で即効性があるために、噛みつきのようなことに頼ってしまうことがあります。このカテゴリーには、非常に異なる解決策を持っている問題の数がありますので、あなたの子供が問題を抱えているかもしれないかどうかを調べるために、あなたの小児科医や学校の特別教育担当者に相談し、もしそうであれば、どのような種類で、それについて何をすべきかを確認してください。
噛むことはまた、感覚処理障害の症状である可能性があります。あなたの子供が永続的な噛みつきを持っている場合、私は可能性としてこれに研究を行うことをお勧めします、とあなたの小児科医（または発達小児科医を取得）に相談してください。
SPDは何も恐れることはありません、と診断されたほとんどの子供たちは、補償し、大丈夫になることを学びます。しかし、子供が集中して噛むことを防ぐために助けることができるテクニックや製品があります。
あなたの子供がSPDを持っている場合、噛むことは、子供が教室での感覚的な入力で過負荷になることによって引き起こされます。
**噛むことは痛いことであり、それは自分を傷つけるのと同じくらい相手を傷つけることをお子さんに説明しなければなりません。会話の最後までに、彼らは彼らが噛まれたくない理由をあなたに説明し、彼らはそれが彼らが噛むべきではない理由であることを理解していることを確認してください。
しかし、時々この年齢の子供は興奮して、噛むことを覚えていません。どのようにあなたはそれらを思い出させることができますか？
Try Yo Gabba Gabba
真剣に。 http://www.youtube.com/watch?v=U6UWNA-WQgI
Yo Gabba Gabbaは、これらの重要なメッセージのいくつかを横断的に取得することで妙に良いです。その非常にキャッチーで、あなたの5歳児は “それを得る "でしょう。噛まないように覚えてもらうためにも、歌を覚えてもらうことが大切です。これは一定の問題である場合、それは行動療法士に相談する時間かもしれません。早期にこれらの種類の問題を真剣に取ることは、後で大きな問題からあなたとあなたの子供を保存することができます。多くの場合、健康保険が適用されることが多いので、自分で問題を解決できない場合は、少なくともチェックしてみる価値はあるかもしれません。
子供が噛むか噛まないかに関わらず、私は子供がしたことと全く同じことをして 躾けるのは完全に間違っていると感じています。
噛みつきの問題に対する私のアプローチは、子供を親と子供だけの部屋に連れて行き、冷静に説明することです。叫んではいけない… 叫んではいけない… どのようにして、なぜ、何が悪いことをしたのか、具体的に説明すること。あなたの子供の質問をたくさん聞いて、落ち着いていてください。あなたがすべての回で担当していることを確認してください。
一旦、あなたは講義が終わったと感じたら、あなたの家の隅にあなたの子供を取ると、彼らは最大5分間話したり、応答しないでコーナーに対して彼らの鼻でひざまづいている必要があります。その後、あなたに会いに来るように頼み、彼らに尋ねる “あなたはあなたがコーナーに座っていた理由を理解していますか？”
その後、あなたの子供は、誰が彼女/彼がビットした人に謝罪しています。そして、それが再び起こることがあった場合の結果の彼/彼女を警告します。
私はあなたがちょうど噛むよりも多くのこの方法が有効であることを見つけると思います。結局のところ、 ol'ことわざにもあるように。子育ては本と一緒にするものではありません。
2012年に5歳の息子と同じ問題を起こしました。学校には、1週間の間に2回も噛みつきがあったと報告がありました。彼は本当に怒っていたと言ったので、私たちは彼と一緒に感情の仕事の多くを行いました両方の時間は、彼はそれをしました。他の子を噛んではいけない理由を説明しようとしましたが、彼はそれが間違っていることを知っていました。翌週には、弟と小さなおもちゃで喧嘩をして、おもちゃを勝ち取った後、私の目の前で彼は自分の足に歯を沈めて、歯が痛いと文句を言いに私のところに走ってきて、弟の足がほぼ出血していたという事実に、彼は1つの考えを与えませんでした。彼は泣いている兄弟の足を手当てしているのを見ている間、私は彼を思考椅子に座らせ、これが噛むということなのだとずっと説明していました。痛くて泣いていた彼は泣き寝入りしてしまいましたが、私たちは子供たちのお尻を叩いたりしないので、本当に腐っていると感じました。
噛むのは悪いことだと教えてあげてください。やさしく噛ませて、本当に痛いのがわかるようにしてあげてください。そして、彼が痛いと分かるように「強く」噛み返してあげましょう（痛くない、悪いと感じるくらいに）。